江寒说道：“这两次大的人口流动，我分别给大家解释一下。
先说知识青年上山下乡。”
“知识青年上山下乡，是一次上层主导下的运动。
注意，我所强调的人口流动性，是政府弱干预、群众自发性的人口流动！”
“对于知识青年上山下乡，看法不一，褒贬不一。
但是我认为，至少这次运动，对于农村来说，是一次反哺！”
“他们给贫瘠的农村带来了知识，几乎每一个农村，都会有几个留下来的知识青年，是他们点燃了农村教育的火苗，点燃了农村有志青年外出看世界的希望。”
“虽然他们给农村带来了希望，但是，这次流动并没有给社会带来多少经济上的发展。”
“我再说汪老师说的没有结束，请点击下一页继续阅读！
学员们感到，似乎专家说得没错。
江寒道：“这就是专家们对老百姓玩的把戏。
他说的等比例，那么，我们能不能按照等额度发钱呢？”
“比如每人都发100万，马总的钱变成了101万，老王的钱变成了100万零九十，看到没，共同富裕的效果就有了！”
汪俊道：“照你这么说，这也不公平。
马总有一万，老王有90元，去除特殊因素，可以认为马总不管能力还是勤劳程度都比老王强得多，凭什么大家发一样的额度？”
江寒道：“对于穷人，是不是要兜底？这是衡量一个政府是不是有良心的重要标志。
有一些国家规定，在经济困难的时候，可以给月收入在多少额度以下的人发钱。
富人不发钱。
政府为什么要征税呢，其实这也是调节财富、实现收入再分配的重要手段。”
“我告诉你，这些专家之所以这么讲，是因为他们就是富人！
是既得利益者！”
“这些本身就是富人的专家，就是用这种‘都发钱等于没发钱’的理论来迷惑众生！
阻止给低收入者发钱！”
“他们的观念就是：都富裕等于没富裕！
想当人上人，自己爬起来是一方面，把你踩下去是另一方面！
这个就叫做人性！”
“对于发钱，富人和专家是喜欢的！
所以他们天天喊着货币宽松、改善流动性，他们只是不希望给穷人发钱！”
“只有穷人存在，他们才有满足感和幸福感！
只有穷人存在，他们的财富积累才有来源！”
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